| Заманауи педагог қандай болу керек? |
Педагогические работы |
523 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| 11-ден 20-ға дейінгі сандар / Көкөніс қалай өседі? |
Педагогические работы |
522 |
1 |
1 |
нет файла для скачивания |
| Инновационные технологии обучения, их роль в активизации познавательной активности у учащихся на уроках русского языка и литературы |
Педагогические работы |
521 |
0 |
2 |
нет файла для скачивания |
| КҮННІҢ БАСТАУЫ – ТАҢҒЫ ЖИЫН |
Доклады |
521 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Сольфеджио пәнінің маңызы |
Педагогические работы |
521 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Заманауи білім беру жүйесінде - Монтессориәдісінің өзектілігі |
Педагогические работы |
520 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Ұлттық құндылық ұлт тілінде |
Методические статьи |
519 |
0 |
7 |
нет файла для скачивания |
| Ақпараттық - коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы сабақтың тиімділігін арттыру |
Доклады |
519 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Ұлы тұлғалар |
Педагогические работы |
519 |
0 |
1 |
нет файла для скачивания |
| Интерактивті тақтамен жұмыс істеуде пайдаланылатын жаттығулар жүйесі |
Методические статьи |
519 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Абай –дана, Абай-дара қазақта! |
Педагогические работы |
519 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Абайдың рухани әлемі |
Педагогические работы |
518 |
1 |
2 |
нет файла для скачивания |
| Methods of CLIL technology |
Педагогические работы |
518 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| К вопросу инструментального интонирования |
Методические статьи |
518 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| DIFFICULTIES THAT KAZAKH AND RUSSIAN SPEAKING LEARNERS FACE IN ACADEMIC WRITING |
Методические статьи |
516 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Жаңартылған білім мазмұны бойынша жас ұрпақты оқу сауаттылығына дайындау мәселелері |
Методические статьи |
516 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Жабайы және үй жануарлары |
Педагогические работы |
516 |
2 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Оқушылардың бейнелік және сандық есте сақтау қабілетін деңгейлік зерттеу және оны арттырудың жолдары. |
Педагогические работы |
516 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Геометриялық фигуралар |
Педагогические работы |
515 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Мақсатымның айнасы. |
Методические статьи |
514 |
0 |
1 |
нет файла для скачивания |
| С.Көбеев. Атасы мен немересі |
Педагогические работы |
514 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Сөйлеу тілі кемістігі бар балаларды түзетуде логоритмиканың маңызы |
Педагогические работы |
512 |
0 |
2 |
нет файла для скачивания |
| ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ БІР ТҮРІ – ФАНФИК ЖАЗУ |
Методические статьи |
511 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРДА РЕЖИМДІК ПРОЦЕСТЕРДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ӨТКІЗУ |
Доклады |
511 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Ұлағатты ұстаз Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдығы |
Методические статьи |
511 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Применение технологии развития критического мышления |
Педагогические работы |
511 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Implementation of CLIL strategies |
Методические статьи |
510 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Домбыра үйрету әдіс - тәсілдері |
Педагогические работы |
510 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
| Тәрбиеші болу – бақыт |
Доклады |
508 |
0 |
2 |
нет файла для скачивания |
| Медиа сауаттылықтан медиа менталитетке |
Методические статьи |
508 |
0 |
0 |
нет файла для скачивания |
