2 санын көбейту және бөлу кестесін бекіту

Сынып 

2 «Г»

Пән 

Математика

Бөлімі:

3B бөлім Көбейту және бөлу. Есептер

Тақырыбы: 

2 санын көбейту және бөлу кестесін бекіту.

Мақсаты :

2.1.2.2 - көбейту және бөлу - өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау

2.1.2.4** - 2 санына көбейту және бөлу кестесін құру, білу және қолдану.

Жоспарланған  уақыты 

Оқытушының  іс-әрекеті 

Оқушының  іс- әрекеті 

Бағалау 

Ресурстар 

Сабақтың  басы 

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Оқушылардың  көңілін     сабаққа аудару

Топқа бөлу:Математикалық таңбаларға байланысты бөлу

«Қосу тобы»

«Азайту тобы» 

«Көбейту тобы»

«Бөлу тобы»

Өткен сабақты пысықтау. «Ыстық орындық» әдісі.

Сабақтың  тақырыбын     хабарлау.

 2 санын көбейту және бөлу кестесін бекіту.

Сабақтың мақсаты:

2 санына көбейту және бөлу кестесін құрастыруды үйренесің.

Суретпен жұмыс.

-Балалар, мына суреттер жөнінде не айта аласыңдар?

-Дұрыс айтасыңдар, бұл ұлттық ойындар.

Ендеше бүгінгі сабақта, 2санын көбейту және бөлу кестесін бекіту барысында, ұлттық ойындар ойнаймыз.Қазақтың ұлттық ойындары бабаларымыздан қалған асыл қазына.Ұлттық ойындар ерте заманнан қалыптасқан дәстүрлі ойын сауықтың бір түрі.

Оқушылар  қайталап     айтады

Оқушылар өздеріне ұнаған таңбаларды алып, орындарына отырады. 

Әр топ амалдардың  компаненттерін атап шығады

Оқушылар ыстық орындыққа отырып, бір-біріне 2 санына байланысты көбейту кестесін айтады.

Оқушылар суретте ұлттық ойындар бейнеленгенін  айтады.

Формативті  бағалау     үнемі   жүргізіліп  отырады.

Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау     жүргізіледі

Оқулықтар суреттер

Кеспелер

Сызғыш қарындаштар

Қағаздар  беріледі.

Сабақтың  ортасы

№1. Екі – екіден  сана! 

«Жылдам сана ойыны»

«Ойлан, тап» әдісі

№2. 

А)20-ға  дейінгі     жұп  сандарды  өсу     ретімен  ата

2 ,4  ,6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 

Ә)20-ға  дейінгі     тақ  сандарды  кему     ретімен  ата.

19, 17, 15, 13, 11, 9, 7, 5, 3, 1 

№3, Есепте 

«Асық ату» ойыны 

Ойын мақсаты: оқушыларды ептілікке,шапшаңдылыққа баулу.

Ойын ережесі: Балалар асықта жазылған өрнектері шығарады

4:2= 8          9х2=18         10:2=5          8х2=16

12:2=6         18:2=6          14:2=7          6:2=3

№4 Салыстыр.

2х7 =7х2               9х2=2х9           3х2 =12:2

14:7<14:2             16:2 <16-2          8х2>6+6

Сергіту сәті « Көңілді күн»

№5. Есептерді  шығар Топпен жұмыс

Болды-18 б, жұптасып тұрды

Неше жұп болды. -?

Шешуі:  18:2= 9

Жауабы:  9 жұп     болды.

Болды – 14 б

Бөлінді – 2 командаға

Әр команда неше -? 

Шешуі:  14:2=7 бала

Жауабы:  әр командада  7 баладан

Әр команда да- 3 адам

Команда -  2

Барлық  бала     нешеу -?

Шешуі:  3х2= 6

Жауабы: барлығы 6 бала.

Дескриптор:

Жұп  сандарды     атайды.

Тақ   сандар     деп  атайды.

Оқушылар асықтардан жұп және тақ сандарды атайды.

Дескриптор:

20-ға  дейінгі     жұп  сандарды  өсу     ретімен  атайды.

20-ға  дейінгі     тақ  сандарды  кему     ретімен  атайды.

Дескриптор;

Оқушылар асықта жазылған өрнектерді тақтаға шығарады.

Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

Дескриптор:

Әр топтан оқушылар тақтаға  шығып,теңдіктер мен теңсіздіктерді жазады.

Дескриптор:

Есепті оқыды. Оны талдап, шартын құрастырды. Шешуін     шығарып, жауабын  тапты.

Дескриптор:

Есепті оқыды. Оны талдап, шартын құрастырды. Шешуін     шығарып, жауабын  тапты.

Дескриптор:

Есепті оқыды. Оны талдап, шартын құрастырды. Шешуін     шығарып, жауабын  тапты.

Асықтар,суреттер.

асықтар

Кері байланыс

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.

Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.

«Білім сандығы»

Гүлдердің   суреттерін тарату арқылы бағалау  жүргізіледі

Кері байланыс парағы.

Үйге  тапсырма     беру 

№6,   31 бет

Күнделікке  үй тапсырмасын жазып алалды.